这次月考的阅卷倒不用像分班考试那般急吼吼的。
毕竟才刚开学的第一次月考，学校也给了两天时间，让老师们好好批改。
而且学校还特意分配了几间会议室供各科老师集中阅卷。
此刻，语文试卷的阅卷工作已经进行到作文部分。
作文之前的题目都有标准答案可以参考，批阅起来并不难。
但到了作文这里，批阅难度陡增，因为作文题是一道十分主观的题目，每个学生的文字都是不一样的，这就很考验阅卷老师的水平了。
而改作文时的语文阅卷组也是最热闹的时候。
哪位老师遇到有趣的，好玩的作文，都会短暂的停下批改的笔，和周围老师分享一下。
而遇到写的不错的，很有立意的作文，也会请感兴趣的老师，共同赏析一下。
阅语文试卷，唯一的乐趣，也就在这了。
“哎，小徐，你来看看这篇作文，这位学生写的有点意思。”
说话的是带着（2）班和（4）班两个班的语文老师李达标，年过四五，戴一副黑框眼镜。
他同时还是（2）班的班主任，兼语文阅卷组组长。
而被他喊做小徐的人，正是陈舟的语文老师徐绍文了。
徐绍文听到喊他，就起身走到了李达标的座位旁，伸手接过他递来的试卷。
因为月考实行分班分座位考试，试卷是按每个班的座位号依次收起来，再装订的。
而毛厂高中因为一个班有170人，每次考试一个班的座位号也多，所以这卷子就有点厚。
徐绍文单手还差点没拿住，赶紧用另一只手接了一下。
拿到试卷，他先是浏览了一遍，继而又仔细的看了一遍，看完揉着自己还不算太胖的肚子，说道：“这作文写得不错，散文的特点也体现出来了，有内味。关键胆还很肥，还敢写爱情。”
“你觉得能给多少分？”李达标拿回试卷，推了推架在鼻子上的黑框眼镜，一边看试卷，一边问徐绍文。
“你觉得能给多少分？这作文题可是你出的。”徐绍文不答反问的看着李达标。
“呵呵。”李达标笑着起身说道，“我觉得可以给满分。”
话音未落，徐绍文赶紧道：“我也这么觉得，不过满分不合适，59吧，他这有个错别字。”
徐绍文说着，还真指出来一个错别字。
“你小子！”伸手指了指徐绍文，李达标并没看那个错别字，想了想才继续说道，“你去把小李、小郑、小张他们这些年轻的老师都喊过来，让他们看一下。”
“好。”徐绍文应了一声，转身去喊此刻正埋头看作文的几位老师。
等年轻的语文老师们都围过来后，李达标把试卷递给他们，让他们挨个看一遍，再说说能给多少分。
先是小张老师，这是一位女老师，她看了两遍，看的很仔细。
看完后，把试卷递给下一
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